Победа!

Ребята! На странице "Зал наград" подведены итоги веб-квеста.
Подробно с полученными баллами и анализом работы можно ознакомиться здесь...
Мы с вами не зря старались.
В средней возрастной группе мы оказались лучшими!
Ура!!! Я вас поздравляю!!!

Итоги 5 этапа

Ребята, подведены итоги 5 этапа. Нашу работу отметили среди лучших - это радует. Подробности можно прочитать здесь...

Со вчерашнего дня в разделе "Сертификаты" стали доступны награды тем, кто заполнил ВСЕ формы. Проверьте и скачайте!

9 числа организаторы веб-квеста приглашают нас в зал наград для подведения итогов путешествия.

Ждем!

Внимание, Сертификаты!

Ребята!!! После праздников в модуле "Сертификаты",  войдя под своим логином/паролем, каждый участник команды сможет скачать именной сертификат, НО!!!
Для этого необходимо проверить свой доступ к системе и ВСЕМ заполнить свои таблицы, формы, дневники!
Учтите, счастье в ваших руках!

Рефлексия

Ребята, работа завершена. Оценки сделаны, остается подвести внутренние итоги - провести рефлексию.
Для этого я приглашаю всех на страницу "РЕФЛЕКСИЯ".
Здесь вы найдете уже известные вам и новые опросники, таблицы, задания, которые позволят нам с вами подвести итоги, систематизировать полученный багаж опыта и впечатлений от нашего путешествия.
Итак, вперед!

Итоги 4 этапа

Ребята, подведены итоги 4 этапа. С ними подробно можно ознакомиться здесь...
Но! в этот раз мы не блеснули, да это еще и из-за меня, простите, что не оценил нашу работу, что-то перемкнуло!
Надеюсь, вы не сильно на меня обижаетесь:) Я исправлюсь, честное слово.

Футурама

Вот и подошел последний этап нашего веселого путешествия!

Вход в зал уже открыт  для тех, кто соберет воедино части VIP-билета и пройдет интеллектуальную игру.

Вперед, мои путешественники!

Доделываем и оцениваем!

Ребята, я надеюсь, что за сегодняшний день работа по созданию видео-интервью будет завершена, и вы разместите ее в Интернете.

После размещения своей работы, можно приступать к оцениванию и самооцениванию.

На 4 этапе нам предложены следующие команды: Flashки, Динамит и КПДшки, ну и не забываем про СВОЮ!

Критерии оценивания данного этапа найдете здесь...

Выходим, изучаем, совещаемся, Кирилл размещает оценки в форме.

Идем в музей

Ребята, панораму сделали, завтра идем в музей брать интервью.

Вопросы готовы, материал собран, Катя озвучку сделала. Встречаемся у музея в 13.00. 

Да, кстати, Леша, с днем защитника отечества тебя!

Итоги 3 этапа

Ребята, опубликованы итоги 3 этапа веб-квеста.

Чтобы увидеть свои "промахи" и "находки", которые отметили члены экспертной комиссии, можете перейти по этой ссылке...

Кирилл, а тебе отдельное спасибо! Вот это снайпер!))

Работаем дальше!

Начало 4 этапа

Ребята, я понимаю, что у вас серьезные учебные дни, и надо "догонять" и "нагонять" упущенное на карантине  время, но... Пора браться за работу!!!
В срочном порядке проходим входное задание в получаем билет  № 4!
Удачи вам! Встретимся в группе.

Итоги 2 этапа

Ребята опубликованы итоги 2 этапа!

Наша работа, похоже, понравилась членам жюри, значит мы не зря старались!

Ура! Это придает новые силы!

Почитайте сами здесь...

Оценка и самооценка 3 этапа

Ребята, вам предстоит оценить работы команд на 3 этапе. Механизм вам уже известен.

Смотрим на критерии оценивания.

Сопоставляем с ними работы.

Заносим баллы в форму.

А команды у нас в этот раз следующие:

1. Flashки

2. Динамит

3. Позитифффчик

4. Мичуринские путешественники :)

Пожалуйста, не забывайте заполнять таблицы самооценивания: № 1; № 2; № 3

И, конечно, проголосуйте за три наиболее понравившиеся вам команды!

Мастерим карту

Ребята, не забывайте, пожалуйста, что при изготовлении карты с музеями и оформлении соцопроса необходимо ориентироваться на критерии оценивания данного этапа.

Меток на карте должно быть не менее 10, число опрошенных - не менее 25 в каждой возрастной группе.

Удачи!

Начало 3 этапа

Ребята! Задания 3 этапа уже выложили. Там интересный тест, и вообще, по-моему, этап будет прикольным. Я получил билет с заданием, но вы тоже пройдите тест, уверен, вам понравится!!!

Встретимся в группе для обсуждения. Пока.

Оценивание 2 этапа

Ребята, на втором этапе нам немного изменили список команд, работы которых мы должны оценить. Это "Flashки", "Три подружки" и "Динамит" (про нашу работу я уже не говорю).

В таблице продвижения вы найдете работы этих команд (пока далеко не все разместили свои материалы). А дальше работаете по выработанной вами схеме.

Не забывайте про Критерии оценивания и объективность!

Удачи!

Итоги 1 этапа

Ребята, опубликованы Итоги работы на 1 этапе!
Их можно прочитать здесь...
Слушайте, я не понял, как это мы 5 раз проголосовали за команду "Три подружки"?! Вот это мы "промахнулись")))
Надо скорректировать работу!
А так в целом мы и НИЧЕГО!

Работа над вторым "шедевром"

Ребята, сегодня - завтра вы должны создать презентацию по одной картине. 

Я знаю. что материал вы уже подобрали, теперь необходимо его правильно скомпоновать в единую работу.

Как и на предыдущем этапе, за соответствие критериям вы получите более высокие баллы от коллег и членов жюри. Поэтому опираемся на критерии (Ссылка). 

Все подробности обсуждаем в Группе.

Удачи!

Билет № 2

Ребята, билет № 2 - у нас!
На странице "Музей одного шедевра" он выложен.
Заходите в "Рюкзак с подсказками II этапа" и давайте изучать предложенные сервисы. Предлагаю: Катя и Леша - Prezi, я с Настей - moovel.
Да, еще надо выбрать одну картину В. Васнецова из галереи для ее описания.
Какая больше нравится?
Встречаемся в Группе.

Начало 2 этапа

Ребята, начался второй этап нашего веб-квеста. Он посвящен истории одного шедевра.

Для начала, чтобы получить пропуск в зал № 2, необходимо ознакомиться с информацией "Как научиться понимать живопись" и поработать с коллажем, составленном из картин известных русских художников, а затем ответить традиционно на вопросы теста.

Обращаю ваше внимание, что информация, предложенная авторами нашего веб-квеста, очень интересная, не пропускайте ее мимо себя.

А еще внимательно читайте задание для прохождения теста, обращая внимание на правописание фамилии и имени авторов картин, их название, которое было задумано авторами!

Удачи!

С вопросами приходите в Группу.

Оценивание 1 этапа

Ребята, сегодня вам предстоит работа, не менее серьезная, чем прохождение тестов и знакомство с новыми ресурсами, - это оценивание чужих работ и самооценивание!

Для оценивания нам предложили работы следующих команд:

"Flashки", "Гармония" и "Три подружки".

А еще нам предстоит самооценивание, т.е. оценивание по тем же параметрам своей работы!

Для начала еще раз ознакомьтесь с критериями.

Сопоставляйте увиденные плакаты с предложенными критериями, делайте себе пометки (оценки) по каждой команде, встречайтесь в Группе для обсуждения и приходите к общему мнению.

Полученный результат занесите в форму для оценивания.

Далее просмотрите остальные работы (если еще не успели сделать, как просила вас Настя), и выберите три наиболее понравившиеся.

Придите к общему мнению относительно лучших работ и заполните другую форму "Я голосую за!"

Удачи!

P.S. По всем вопросам не стесняйтесь обращаться)

Начинаем оценивание

Коллеги, до окончания первого этапа осталось 2 дня. Пока еще не все работы есть в таблице.

Но я предлагаю не терять времени.

Давайте каждый из нас пока посмотрит каждую работу, отметит ее для себя (я имею в виду номер) и запишет наиболее понравившуюся.

А потом, когда нам дадут "свои" работы для оценивания, мы поменяем тактику.

Годится?

Критерии оценивания 1 этапа

Ребята, прежде чем приступить к оформлению плаката-анонса, прошу обратить ваше внимание на критерии оценивания 1 этапа.

По этим критериям будут оценивать нашу работу и мы - работы других команд.

Поэтому надо учитывать все требования. чтобы плакат получился интересным и качественным.

Удачи!

Подведены первые итоги

Ребята, на главной странице нашего квеста я нашел ссылку "Форум", а там подведены первые итоги нашей работы, и даже есть информация про меня))) ссылка...
Почитайте, интересно: нас много!

Иди, да пребудут с тобой музы!

Ребята, путешествие началось.

1 этап начинается с объемной, но интересной статьи, данные из которой необходимо будет использовать при ответе на вопросы викторины. Поэтому читайте внимательно, особенно текст, выделенный жирным шрифтом!

Если для ответов на вопросы вам не будет хватать информации из статьи, используйте другие источники.

Ответив на все вопросы правильно, вы получите доступ к залу № 1.
О своем продвижении пишите в комментариях.

Удачи!

Заполните "Ростомеры"

Ребята, участники команды!

Для того, чтобы нам с вами было заметно не только продвижение по этапам веб-квеста, но и собственный "рост" (формирование ряда навыков, умений, знаний в ходе путешествия), предлагаю скачать индивидуальную таблицу-ростомер и заполнить ее два раза: вначале веб-квеста и по его окончанию.

Все инструкции вы найдете в таблице.

Удачи!

Иванова Катя ссылка...

Коростелев Кирилл ссылка...

Солодухина Анастасия ссылка...

Ярцев Алексей ссылка...

Начинаем подготовительную работу!

Ребята - участники команды! Выйдите на страницу веб-квеста (по ссылке...), используя свой логин и пароль, который я вам отправила, и...

1. ознакомьтесь с правилами работы в сети Интернет;

2. проверьте свою готовность к веб-квесту (перейдите по ссылке и проверьте себя. В данной игре можно посмотреть правильные ответы и играть командами);

3. выберите свою роль в команде ( в схеме рядом с каждой надписью есть знак "+", нажмите на него и выберите подходящий для вас ответ "да" или "нет". В соответствии с ним либо идите дальше по схеме, либо возвращайтесь к новому утверждению.

Все новости размещайте на странице "Работа команды".

Если будут вопросы, пишите мне.

Удачи!

Приветствие

Уважаемые участники веб-квеста, мы приветствуем Вас на страницах своего блога, где, надеемся, будем обмениваться мнениями, идеями, опытом и результатами нашего  совместного "путешествия".

Счастливого пути!